校外拓展的波折与突破[1/2页]

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    随着环保艺术校外拓展计划的逐步实施，女儿和绘画社团在将环保艺术推向周边学校和社区的过程中，遭遇了一系列波折，但他们凭借着坚韧不拔的精神和创新思维，实现了一次次突破。

    在与周边学校合作推广环保艺术课程时，时间安排问题成为了第一个难题。每所学校的教学日程都十分紧凑，很难抽出大量时间专门开展环保艺术活动。女儿和社团成员们与各学校的教学管理部门反复沟通，提出了灵活多样的解决方案。对于课程安排相对宽松的学校，他们采用集中授课与分散实践相结合的方式，每周安排固定的课时进行系统的环保艺术教学，同时鼓励学生在课余时间自主创作；而对于课程紧张的学校，则设计了短期的环保艺术工作坊，利用周末或节假日的时间，集中进行高强度的学习和创作。通过这些调整，成功解决了时间安排上的冲突，确保环保艺术课程能够在各学校顺利开展。

    然而，在教学过程中，又出现了教学资源不均衡的问题。一些学校缺乏专业的艺术教师和必要的创作材料，这给环保艺术课程的质量带来了影响。为了解决这个问题，女儿一方面组织绘画社团的成员定期到这些学校进行支教，发挥他们在环保艺术创作方面的专长，为学生们授课；另一方面，积极寻求社会资源的支持。她联系了一些艺术用品厂商和环保组织，向他们介绍项�

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