第八十四章 论梦老师是以技术取胜还是运气使然[2/2页]

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    sp“谈完议论的特点之后，接下来我们一起看了解下议论文的写作模式。”

    nbsp说完！元心转身在黑板上又写了两行字:一行显示的是:五段三分论；另一行显示的是:四段正反论。

    nbsp紧接着，他指着黑板上的这两行文字继续说道:

    nbsp“这便是议论文常见的两种模式；接下来我们先来了解下什么是五段三分论。

    nbsp顾名思义，五段三分论也就是说这篇议论文分为五个段落。

    nbsp第一段为引论（大约100150字）；

    nbsp第二、三、四段为分论，论点之间呈层层递进关系。（每段文字大约在200字左右）；

    nbsp第五段为总结，升华文章主题的功用。（字数与第一段类似！）”

    nbsp“至于四段正反论，又叫对比论证；第一段和第四段与五段三分论类似；二三两段的论点及一正一反，目的只有一个，为了证明论点的权威性与公信度；不同是一段采用的是正面衬托，一段采取的是反面衬托罢了！

    nbsp举个例子:

    nbsp依旧那昨天下午的篮球说事，通过梦老师展示篮球技巧的操作，说明梦老师的打篮球的技术已经达到可出神入化的境界，这就是正面衬托；

    nbsp通过与刘胜他们的对阵，四战四捷，打了他们一点毫无还手之力，这就是反面描写！

    nbsp虽然话语有些伤人，但我想让同学们认清一个现实；知道了现在自己的能力有些不足，这并不可怕，可怕的是你知道了之后而选择去逃避他，却不愿为之做出任何的努力去改变这个现状！最终让自己活着这种浑浑噩噩的日子之中！

    nbsp我说明白了吗？”

    nbsp说完！教室里安静了五秒左右的时间！

    nbsp“啪啪啪～”

    nbsp不知是谁带头鼓起了第一下掌声，随后整个教室被一片热烈的掌声所覆盖！

    nbsp因为关于昨天梦老师所展示炉火纯青的篮球技术时，他们就站在了人群之中；有的同学还将这一幕给录了下来！当时还仅仅是因为梦老师的球技而惊叹不已，心中难免会产生一些小小的激动；因为她就是咱们班的老师。

    nbsp然而，现在通过元心对梦欣媛昨天下午篮球时间的解说，让同学们不仅对梦欣媛的崇拜又加深了一分，还对议论文有了一个更深层次的认识。

    nbsp随后，元心压了压手；慢慢的从讲桌拿起了几分资料，只见资料的封面上写着:写作秘籍之议论文

    nbsp关于这个信息，在之前的课上，元心就有向同学们所提到过！

    nbsp刚开始同学们在得到记叙文的写作秘籍之后，看的有些深深的入迷起来；因此，对元心所说的之后的几个秘籍难免会产生一些期待的心里。就如同小孩对于家长承诺给他买他最喜欢的玩具时的那种期待的心里。

    nbsp当元心再次拿出来的时候，教室里沸腾了！

    nbsp元心压了压手，说道:

    nbsp“老规矩，想看阅读的同学，请在你们各自的组长那里获取！今天咱们的作业是写一篇议论文，主题不限，立意自选。语句通顺，逻辑清晰！”

    nbsp说完！教室里便响起了“铃铃铃”的下课铃声。

    nbsp元心跟梦欣媛慢慢的走出了教室，随后元心耳边传入如同黄莺般悦耳的声音。

    喜欢。

第八十四章 论梦老师是以技术取胜还是运气使然[2/2页]

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