第107章 地理老师是霍去病！[1/2页]

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    【课间十分钟过去了，第二节课，地理也随之开始。

    nbsp刚开始地理老师走进教室时，刘据还在低着头收拾桌面，随即他就听见同学们的欢呼声。

    nbsp刘据心想，看来这次的老师容貌也很好，等他抬起头的刹那间，他呆住了，不敢相信自己看到了怎样的一副面孔。

    nbsp“表哥？”刘据嘀咕着，希望是自己看到了幻觉。

    nbsp同桌朱标听见了“表哥”二字，他神色震惊的看向台上的老师，只见老师嘴角带笑的看着据儿，眼中似是戏谑。

    nbsp朱标当即在心中为刘据默哀，忽然想起来能让刘据喊表哥的人不就是“霍去病”吗？

    nbsp他再次震惊的望向台上，接着就看见白板上的三个大字—霍去病。

    nbsp“同学们，我叫霍去病，担任你们的地理老师，在往后的日子里，老师会带你们探究大自然的奥秘。”

    nbsp从小就喜欢去看大自然各种奇妙景象的韩书昀兴奋道：“那霍老师会带我们去看真实的大自然景观吗？”

    nbsp霍去病对照座位表，准确的说出对方的名字，“当然了，韩同学，很多自然景观只有亲眼见过才能感受到由内而外散发的震撼。”

    nbsp班里的欢呼雀跃终于把刘据的思绪拉了回来，他也想起来那天离别表哥说的惊喜是什么了。

    nbsp想到这里，刘据在心里疯狂打拳，他当初果然没猜错，这明明就是惊吓。

    nbsp霍去病食指放在唇中，示意噤声，“好了，闲话少叙，我们要开始上课了。”

    nbsp一听到上课，刘据收敛心神，认真听课，有什么事情大课间再说。

    nbsp霍去病的声音很清爽，像夏日里的冰淇淋，“同学们，我们所处的地球，就像是宇宙这个宏大舞台上的一颗璀璨明珠。而地球的宇宙环境，便是这舞台的背景，它深刻地影响着地球的过去、现在和未来。”

    nbsp他缓缓走到窗边，指着窗外的天空，“在宇宙的尺度下，地球是如此渺小。但就是这渺小的星球，孕育了无数的生命奇迹。首先，让我们看看地球所处的太阳系。”

    nbsp“太阳，作为太阳系的核心，它的质量占据了整个太阳系的绝大部分。它稳定的核聚变反应，为地球提供了持续的能量。”

    nbsp教室里一片安静，同学们都沉浸在老师的讲解中。

    nbsp同桌朱标轻轻碰了碰他，把一个小本子挪了过去。

    nbsp刘据瞟了一眼，内容如下：有生之年还能见到大名鼎鼎的冠军侯，实在荣幸。

    nbsp刘据看完白了他一眼，继续听表哥讲课。

    nbsp霍去病继续说：“地球与太阳的距离恰到好处，既不会太近而被高温炙烤，也不会太远而陷入冰冷的深渊。”

    nbsp“这种微妙的平衡，使得地球表面有了适宜的温度，液态水得以存在。”

    nbsp“而水，是生命之源。可以说，地球的宇宙环境为生命的诞生创造了得天独厚的条件。”

    nbsp霍去病老师回到讲台上，在白板上画了一个简单的太阳系模型，“然而，宇宙并非总是宁静祥和的。”

    nbsp随着PPT滚动，各种的宇宙图片进入学生的眼里，有星云、恒星、行星、卫星。

    nbsp“在太阳系中，还有数以亿计的小行

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