第124章 西汉的历史[2/2页]

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    p;   nbsp汉景帝又继续推行轻徭薄赋、与民休息的政策，重视农业生产，鼓励农民开垦荒地。

    nbsp在一个又一个的治理下，社会经济逐渐恢复和发展，百姓生活水平得到提高，国家积累了大量的财富，史称“文景之治”。“文景之治”为西汉的强盛奠定了坚实的基础。

    nbsp到了汉武帝时期，西汉进入了鼎盛阶段。

    nbsp汉武帝刘彻是一位具有雄才大略的君主，他在政治、军事、经济、文化等方面都采取了一系列积极有效的措施。

    nbsp在军事上，他派卫青、霍去病多次出击匈奴，解除了匈奴对汉朝的威胁，拓展了汉朝的疆域。

    nbsp在外交上，他派张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，开辟了着名的丝绸之路，促进了中外经济文化的交流。

    nbsp在文化上，他“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位，对中国文化的发展产生了深远的影响。

    nbsp课堂上，同学们认真聆听着老师的讲解，沉浸在西汉辉煌的历史画卷中，感受着那个时代的风云变幻。】

    nbsp“韩老师的评价还是一如既往的中肯，谁的坏话都不说。”

    nbsp“哈哈哈哈，而且韩老师还爱总结各种政举给未来产生了什么影响。”

    nbsp“哈哈哈，你不说我还没发现呢。”

    nbsp西汉

    nbsp“你们都听到了没有，韩老师说朕是雄才大略的君主。”

    nbsp刘彻炫耀自满的样子看的大臣们牙痒痒，是，你是雄才大略的君主，我们这些大臣们就没有贡献吗？嘚瑟。

    nbsp大臣们齐声道：“陛下雄才大略。”

    nbsp听着韩老师的讲解，刘彻猛地发现汉朝为什么要叫西汉？难不成还有东汉不成？

    nbsp所以大汉分裂了？一想到这个可能性，刘彻再也高兴不起来了。

    nbsp王朝更迭他不是不明白，可是大汉怎么能分裂呢？这万一要是在他手里分裂，那他还有什么脸面去下面见祖宗。

    nbsp但刘彻又转念一想，韩老师说在他的时期是西汉的鼎盛阶段，这说明大汉不是在他手里分裂的。

    nbsp还好还好，想通的刘彻松了一口气，只要不是他就行，毕竟他也管不着未来。

    nbsp聪明的大臣们自然也注意到了西汉这个称呼，他们迫切的想知道大汉到底发生了什么才有了西汉的称呼，可惜韩老师好像不讲了。

    nbsp【韩柯柠看了看时间，还有一分钟下课，她再最后说两句。

    nbsp“关于西汉的历史老师就不再过多赘述了，想要了解更多可自行用平板看名师讲解。”

    nbsp随着话音刚落，下课铃一响，韩柯柠说：“同学们再见。”

    nbsp学生们：“小柠老师再见。”

    nbsp大课间时间充裕，学生们都开始一个个走出教室，而刘据却迫不及待地拿出手机搜索自己的名字，他倒要看看自己在历史上的评价。

    nbsp下一秒，啪的一声，刘据的手机掉在桌子上，一直在关注他的朱标顿时紧张起来。

    nbsp不知情的嬴扶苏也用手机查了一下，看到被迫自杀的字眼他也愣住了。

    nbsp他是真没想到刘据的结局居然是自杀，和他何其相似啊。

    nbsp“据儿，你没事吧。”李承乾小声说话，眼中充满了担忧。

    nbsp刘据勾起嘴角，故作坚强道：“没事，我能有什么事。”

    nbsp说着他继续拿起手机看了起来，他就这样看了十分钟，这十分钟内他查了很多，眼睛也渐渐湿润，泪水模糊了他的视线，却仍倔犟地不愿落下。

    nbsp忽然，刘据关闭了手机，把眼泪抹干后整个人变得异常平静，不但面无表情，还看起了生物书。

    nbsp五人：糟了，据儿的情况不妙啊！

    nbsp五人炽热的眼神让刘据没法不在意，他只能无奈地在群聊里发了消息：你们不用担心我，我没那么脆弱，等一会儿还要上课呢，你们看着我这样会很奇怪的。

    nbsp看完消息，前面四个全都回过身不再看刘据，而朱标是他的同桌，不需要收敛眼神，可朱标同样收回了目光，但余光始终在默默关注着。

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    nbsp就连在生物课上，朱标都分出一半的精力来关注他。

    nbsp第四节课是体育课，所以下了课他们就要分散，其余五人因此很担忧，毕竟他们的体育课又不是一起上的，而这样的话就没人能看着刘据了。

    nbsp到了四楼，朱标拉住了刘据，叮嘱道：“放学别乱跑，等我来找你。”

    nbsp刘据不动声色地挣脱开来，并微笑道：“好了，生物课上没少盯着我，现在还不放心啊，我走了。”

    nbsp直到刘据的背影彻底进入教室，朱标才抬脚离开，可他心中仍然充满了担忧。

    nbsp羽毛球的课上，刘据心不在焉，老师看出他情绪不对，便给他请了假，让他这堂课不用上了，出去散散步。

    nbsp于是才上了十分钟课的刘据出了教室，他在校园里漫无目的四处走着，最后来到了湖边。

    nbsp刘据坐在草地上，双臂搭在弯起的双腿上，随后又将下巴靠在手臂上，双眼空洞的看着湖水。

    nbsp黑天鹅能在湖中掀起阵阵涟漪，却不能激起刘据心里的一丝波动。】

    nbsp“呜呜呜，刘据马上就要知道自己的结局了，我好紧张啊，如果可以，我希望他永远都不要知道了。”

    nbsp“是啊，反正他的结局已经改变了，知道了也只是徒增烦恼。”

    nbsp“啊！我不敢看了。”

    nbsp“虽然我们看不见刘据到底都查到了什么，可他的样子就知道受到了不小的打击。”

    nbsp“呜呜呜，我看他眼眶红了我就想哭。”

    nbsp“呜～自己都这么难过了，不仅要忍着，还要笑着告诉其他人自己没事，我好心疼他啊！”

    nbsp“他哪是笑啊，他那是让别人心痛的利器。”

    nbsp“我总感觉要有不好的事情发生。”

    nbsp“呸呸呸，不许这样说。”

    nbsp“嗯！？他怎么离开教室了？这个老师怎么能让刘据离开教室呢？这万一要出事怎么办？”

    nbsp“怎么回事！刘据怎么过来湖边了，他不会想不开吧！”

    nbsp“应该不能吧，也许刘据只是想独自待一会儿，而且周围也有人，就算跳湖了也有人能救。”

    nbsp“什么跳湖，别乌鸦嘴。”

    nbsp“呜呜呜，我不喜欢死气沉沉的刘据，谁能去救救他。”

    喜欢。

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